為深入推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，根據學校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班安排，近日，我校組織開展了黨的二十大精神“三進”、規劃教材建設及新形態教材開發專題講座，會議特邀北京理工大學出版社副總編趙巖進行專題培訓。各二級學院院長、副院長、教研室主任、近三年主編或參編出版教材的所有教師及馬克思主義學院全體教師參與培訓。
會上，趙巖副總編以《黨的二十大精神“三進”、規劃教材建設與新形態教材開發》為題，結合豐富的職業教育理論知識和出版編輯經驗，從為何進、進什么、怎么進、進到什么程度等多個維度闡釋其對“加快黨的二十大精神進‘三進’”的理解與思考。他還基于“十三五”“十四五”國家規劃教材建設情況，從課程思政、職教特征、編寫機制、校企合作、配套資源等五個方面分析了現有教材存在的問題和不足，結合案例詳細介紹了新形態教材的形式，并提出開發建議。本次培訓進一步指導了我校教師對規劃教材和工作手冊式、活頁式教材、數字教材等新形態教材開發。
教材是學校開展教育教學、落實立德樹人的重要載體，是國家意志和社會主義核心價值觀的集中體現。學校將以本次培訓為契機，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，深入推進黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，著眼高質量發展目標，統籌推進教師、教材、教法改革，引導廣大教師及時、全面、準確把握黨的二十大精神進教材的內容要求，切實發揮教材的鑄魂育人作用。